40.    ДанилЪва Л. А. Особенности нарушений ряда форм познавательной деятельности и пути их преодоления у детей с врожденным церебральным параличом: Автореф. канд. дис. Л., 1969.

41.    Данилова Л. А. Методы коррекции речевого и психического развития у детей с церебральным параличом. Л., 1977.

42.    Джидаръян И. А. Категория активности и ее место в системе психологического знания/В кн. Категории материалистической диалектики в психологии. М., 1988. С. 5689.

43.    Дети с нарушением общения: Сб. статей/Под, ред. К. С. Лебединской. 1989.

44.    Журба Л. Г., Мастюкова Е. М. Нарушения психомоторного развития детей первого года жизни. М., 1981.

45.    Завьялов В. Ю. Музыкальная релаксационная терапия: Практическое руководство. Новосибирск, 1995.

46.    Занков Л. В. Психология умственно отсталого ребенка. М., 1939.

47.    Запорожец А. В.. Неверовиг Я. 3. К вопросу о генезисе функций и структуре эмоциональных процессов у ребенка//Вопросы психологии. 1974, № 6.

48.    Запорожец А. В. Избранные психологические труды. В 2 т. М., 1986. Т. 1. Захаров А. И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. М., 1982. Захаров А. И. Как преодолеть страхи у детей. М., 1986.

49.    Защепицкий Р. А. Симптоматическая и патогенетическая системы психотерапии и психокоррекции/Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. Л., 1983.

50.    Зейгарник Б. В. Патопсихология. МГУ, 1976.

51.    Ипполитова М. В. К вопросу о преодолении пространственновременных нарушений у детей с церебральным параличом//Специальная школа, 1967. № 3.

52.    Ипполитова М. В., Бабенкова Р. Д., Мастюкова Е. М. Воспитание детей с церебральным параличом в семье. М., 1993.