§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Психологическое обеспечение профессиональной деятельности: учебное пособие / С.А. Боровикова, Т.П. Водолазская, М.А. Дмитриева, Л.Н. Корнеева; Ред. Г.С. Никифоров; Санкт - Петербургский государственный университет. -- СПб: Изд-во СПбГУ, 1991. - 152 с.
Стр. 13 ― формирующая, подразумевающая коррекцию выбора профессии в зависимости от особенностей субъекта выбора профессии; ― медицинская, направленная на согласование состояния здоровья выбирающего профессию и будущей профессиональной деятельности (В настоящее время медицинская консультация необходима очень многим выпускникам, поскольку процент абсолютно здоровых и пригодных к любой профессиональной деятельности людей удручающе мал.) Справочно-информационную консультацию осуществляет специалист-профориентатор, медицинскую — врач-профконсультант, а диагностическая и формирующая консультации являются прерогативой психолога, имеющего специальную подготовку в этой области. Одним из вариантов профессиональной консультации можно считать профессиональный отбор, который, как правило, осуществляется в специальных, заинтересованных в этом организациях, и касается в основном профессий, связанных со специфическими условиями труда. Его целью является выяснение пригодности человека к конкретному виду труда, обычно .предъявляющему жесткие требования к субъекту труда. Профессиональная адаптация. Это активный процесс приспособления человека к профессии, производству, новому социальному окружению, условиям труда, особенностям конкретной специальности. Успешность профессиональной адаптации служит одним из главных критериев правильного выбора профессии и оценкой эффективности профорнентационной работы. Профессиональная адаптация характеризуется сохранением и дальнейшим развитием профессиональных интересов и склонностей, способностей, развитием мотивации трудовой деятельности она тесно связана с социальной адаптацией. Профессиональная адаптация должна проходить под контролем профессионалов в этой области, которые в случае необходимости могли бы оказать молодому специалисту помощь. Таким образом, система профессиональной ориентации должна помогать субъекту выбора профессии на всех этапах профессионального самоопределения. Следует подчеркнуть особую роль этой помощи на этане принятия решения о выборе профессии. При окончании общеобразовательной школы и перехода в школу профессиональную (или на работу) возникает острая необходимость в помощи со стороны системы профориентации. Такого рода помощь осуществляется наиболее продуктивно путем профессиональной консультации. Этим и объясняется, что в настоящее время служба профессиональной консультации развивается особенно интенсивно. |
Реклама
|
||