(Аналогичную работу можно провести с глаголами: мыли, умыли, помыли, вымыли).

Упражнение «ПОКАЖИ И НАЗОВИ».

Цель:

1.        Учить четко произносить слова слоговой структуры 2-го типа.

2.        Упражнять в различении и практическом употреблении глаголов единственного и множественного числа прошедшего времени.

3.        Расширять и активизировать словарный запас.

Оборудование: парные сюжетные картинки.

Ход игрового упражнения.

Логопед показывает парные сюжетные картинки и предлагает догадаться, о какой из них идет речь. Затем просит ребенка назвать действие, изображенное на другой картинке.