Упражнение «КАКОЕ СЛОВО ПОЛУЧИЛОСЬ?».

Цель:

1.        Учить четко произносить слова слоговой структуры 14-го типа.

2.        Упражнять в звуковом анализе.

3.        Расширять и активизировать словарный запас.

Оборудование: мяч.

Ход игрового упражнения.

Ребенок, бросая мяч логопеду, произносит первый звук. Логопед, возвращая мяч, говорит окончание слова и просит ребенка назвать слово полностью.

Упражнение «СКАЖИ НАОБОРОТ».

Цель:

1.        Учить четко произносить слова слоговой структуры 14-го типа при употреблении антонимов.

2.        Расширять и активизировать словарный запас.

Ход игрового упражнения.

Логопед предлагает ребенку закончить предложение словом с противоположным значением.