-     неумении преподавателя после высокой отметки сразу ставить низкую и наоборот (ошибки «близости»);

-     нарушении логической связи (логические ошибки).

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПИЛОТАЖНОЕ («зондаж», поисковый эксперимент, претест) — важнейшая часть в планировании любого экспериментально-психологического и педагогического исследования, пробно-поисковое исследование, которое проводится до начала активного применения какого-либо методического аппарата. В процессе пилотажного педисследования устанавливается необходимый объем выборки, уточняются детали анкет, тестов, организационные формы проведения исследования и т.д. Более употребительным является термин «поисковый эксперимент» [10, c. 245; 82, c. 583].

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ — см. моделирование (педагогическое).

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НОВШЕСТВО — количественное или качественное изменение, направленное на улучшение и развитие образования. Различают новшества: 1) в содержании образования, 2) в технологии образования, 3) в организации образования, 4) в системе и управлении образованием.

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ — предвари-тельная разработка основных деталей предстоящей деятельности педагогов и учащихся; второй (за моделированием) этап детализации модели и доведение ее до уровня практического использования. Педагогические системы проектируются в формах квалификационных характеристик, профессиограмм, должностных инструкций; педагогические процессы — в формах расписания, графиков контроля и межпредметных связей, поурочно–тематического планирования.

ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ САМОАНАЛИЗ — изучение учителем состояния, результатов своей собственной учебно-воспитательной работы, установление причинно-следственных взаимосвязей между элементами педагогических явлений, определение путей дальнейшего совершенствования обучения и воспитания учащихся. Функции педагогического анализа: диагностическая, познавательная, преобразующая, самообразовательная.