§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Современный образовательный процесс: основные понятия и термины / Авторы-составители М.Ю. Олешков и В.М. Уваров

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: Олешков
Стр. 6

АКТУАЛИЗАЦИЯ — 1) действие, заключающееся в извлечении усвоенного материала из долговременной или кратковременной памяти с целью последующего использования его при узнавании, припоминании или воспроизведении [80, c. 16]; 2) процесс непреднамеренного воспроизведения и использования знаний и действий при поиске неизвестного в проблемной ситуации, который осуществляется по сложившимся ассоциативным связям (А.М. Матюшкин).

АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ — этап урока, имеющий целью проявление и перевод в состояние активного функционирования учащимися информации, усвоенной ранее и необходимой для осуществления преемственности с новым учебным материалом (М. Ю. Олешков).

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ — форма доказательств соответствия выбранной темы, возникшим общественным потребностям и состоянию научного обеспечения ее предстоящего исследования. Степень ее важности в данный момент и в данной ситуации для решения данной проблемы (задачи). Означает необходимость ее решения в настоящий период времени, ее своевременность, соответствие потребностям дня. С описания А.т. начинается любое исследование [4, c. 74].

АКТУАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ УЧАЩЕГОСЯ — уровень, которого ребенок достиг в процессе своего развития и который определяется с помощью задач, решаемых ребенком самостоятельно (Л. С. Выготский).

АКЦЕНТ — своеобразие в произношении, непроизвольное искажение звуков какого-либо языка лицом, для которого этот язык является неродным [81, c. 30].

АКЦЕНТУАЦИЯ ЛИЧНОСТИ — неосознанное усиление индивидуумом каких-либо духовных или материальных ценностей как наиболее существенных и значимых [36; 39].

АКЦЕНТУАЦИЯ ХАРАКТЕРА — чрезмерное усиление отдельных черт характера, проявляющееся в избирательной уязвимости личности по отношению к определенного рода психогенным воздействиям (тяжелым переживаниям, чрезвычайным нервно-психическим нагрузкам и т.д.) при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим (А. Е. Личко). ТИПЫ: гипертимный, циклоидный, лабильный, астеноневротический, сензитивный, психастенический, шизоидный, эпилептоидный, истероидный, неустойчивый, конформный, конформно-гипертимный [39].

из 165
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь