ТРЕНАЖЕРОМЕТРИЯ — метод исследования процесса совершенствования профессиональных действий или развития профессионально важных психофизиологических качеств с помощью тренажеров.

ТРЕНАЖЕРЫ — 1) технические устройства, конструкция которых помогает наиболее эффективно реализовать один или несколько методов исследования; 2) учебно–тренировочное устройство для выработки навыков и совершенствования управления машиной; 3) техническое средство профессиональной подготовки человека–оператора, реализующее физическую и / или функциональную модель системы "человек — машина" и ее взаимодействие с предметом труда и внешней средой; обеспечивающее постоянный контроль качества деятельности обучаемого и предназначенное для формирования и совершенствования у него профессиональных навыков и умений, необходимых ему для управления системой "человек-машина"; 4) техническое средство обучения, реализующее модель эргатической системы и обеспечивающее контроль за качеством деятельности обучаемого [66, c. 374; 67, c. 409; 80, c. 707; 82, c. 793; 89, c. 213].

ТРЕНИНГ — 1) система практических заданий и упражнений, построенных в определенной последовательности и специальном тренировочном режиме [24, c. 151; 66, c. 375; 67, c. 409; 80, c. 708]; 2) форма интерактивного обучения, целью которого является развитие компетентности межличностного и профессионального поведения в общении (Д. А. Белухин).

ТРЕНИНГ-МИНИМУМ — часть блока уроков, предназначенная для отработки до автоматизма умения решать задачи, соответствующие минимальному уровню планируемых результатов обучения (госстандарту) [95].

ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УСТРОЙСТВА — разновидность тренажеров, предназначенных, как правило, для облегчения формирования какого-либо одного трудового навыка или действия. Условно их можно разделить на статические приспособления и фиксирующие приспособления [89, c. 220].

ТЬЮТОР — должность, соответствующая должности классного руководителя, но с функциями обеспечения благоприятных условий деятельности для каждого учащегося с целью их подготовки к выбору профессии на основе выявления способностей путем тестирования [24, c. 152].