76.  Рубинштейн С. Л. Основы психологии. Учпедгиз, 1935. Гл. 2.

77.  Рубинштейн С. Л. Проблема деятельности и сознания в системе советской психологии. Ученые записки МГУ. 1945. Вып. 90.

78.  Рубинштейн С. Л. Основы обшей психологии. М.: Учпедгиз, 1946.1л. 1.

79.  Скаткин Л. И. Обучение решению простых арифметических задач. М.: Учпедгиз, 1951.

80.  Славина Л. С. Психологические условия повышения успеваемости у одной из групп отстающих школьников 1-го класса. Известия АПН РСФСР. 1951. Вып. 36.

81.  Славина Л. С. Психологические условия повышения интеллектуальной активности учащихся 1 -го класса в учебной работе. Известия АПН РСФСР. 1955. Вып. 73.

82.  Смирнов Л. А, Психология запоминания. Изд-во АПН РСФСР, 1948.

83.  Смирнов А. А. Состояние психологии и ее перестройка на основе учения И. П. Павлова. Материалы совещания по психологии (июль 1952). Известия АПН РСФСР. 1953. Вып. 45.

84.  Талызина Н.Ф. К вопросу об усвоении начальных геометрических понятий. Материалы совещания по психологии (июль 1955). Изд-во АПН РСФСР 1957.

85.  Теплов В. М. К вопросу о практическом мышлении. Ученые записки МГУ. 1945. Вып. 90.

86.  Теплов Б. М. (ред.) Вопросы психологии восприятия и мышления. Известия АПН РСФСР. 1948. Вып. 13.

87.  Теплов Б. М. (ред.) Вопросы психологии речи и мышления. Известия АПН РСФСР. 1954. Вып. 53.

88.  Чамата П. Р. (ред.) Пауков! записки 1н-ту психологи УРСР. 1956. Т 5.

89.  Шварц Л. М. Критический анализ психологической концепции Торидайка. Советская педагогика. 1937. № 2.

90.  Шварц Л. М. Сознание и навык. Советская педагогика. 1940. №2.

91.  Шварц Л. М. К вопросу о навыках и их интерференции. Ученые записки Гос. ин-та психологии. 1941. Т. 2.

92.  Шеварев П. А. К вопросу о природе алгебраических навыков. Ученые записки Гос. ин-та психологии. 1941. Т. 2.

93.  Шеварев П. А. Опыт психологического анализа алгебраических ошибок. Известия АПН РСФСР. 1946. Вып. 3.