§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Колесников В.Н. Лекции по психологии индивидуальности. —— М.: Издательство "Институт психологии", 1996. — 224 с.
Стр. 55 1.2. О методологии целеустремленных Систем.Принцип саморазвития, в системном подходе, является временным аспектом причинного анализа. Его определение в системных терминах имеет следующий вид. Принцип саморазвития постулирует приоритет «будущего» над «прошлым» в трактовке причинности системных явлений: причина поведения системы находится в «будущем», а «прошлое» играет роль предусловий, вносящих лишь специфику во временное развертывание целевой причины. Ø Если «прошлое» влияет как предусловие на «будущее», а причина находится в «будущем», то это второй признак живой Системы. Напомним принцип активности — «внешнее» влияет как условие на «внутреннее», причина — во «внутреннем». Когда причина поведения системы находится в «будущем», а «прошлое» играет роль предусловий, вносящих лишь специфику во временное развертывание целевой причины, то поведение Системы можно уподобить поведению живого «Существа», стремящегося к скрытой (ранее никогда не актуализированной) цели. У Лейбница этот принцип представлен концепцией «предустановленной гармонии». «Предустановленная гармония» является абсолютной целью саморазвития всех монад и скрытой целевой причиной их динамики. Каузальный подход противоположен принципу саморазвития. Он трактует причину как совокупность обстоятельств, предшествующих во времени следствию и выбывающих его [7, с. 97]. Ø В чем особенность причинного анализа на основе возникновение принципа Саморазвития? Особенность причинного "Хочу того не знаю чего", анализа в том, что исследовательский подход должен предполагать существование в душевном мире не только эволюционно старых Целей: «С», «В», «А» (Рис. 2), но и эволюционно новых Целей, внешнее воплощение которых выражается в биологически нецелесообразном поведении. Эта цель на Рис. 2 обозначена знаком «?». Рис.2 То, что стремление глубинной Силы (например, Либидо «С», см. Рис. 2) из «бессознательного» на «сцену» состояния внешне развертывается в целенаправленное (сексуальное) поведение, устремляющее организм к результату (половой близости), по достижению которого возникает следующая цель (например, цель поесть «В», см. Рис. 2) и так далее, все это понять нетрудно. Не в этом суть телеологии как учения о цели, ведь Фрейд тоже признавал биологическое целеполагание. но не признавал целевую причинность Адлера. Суть в том, что иногда из глубин «бессознательного» возникают биологически нецелесообразные цели. |
Реклама
|
||