§

библиотека – мастерская –

отправить книгу —

Помощь Контакты

Компетентность и проблемы ее формирования в системе непрерывного образования (школа – вуз – послевузовское образование) / науч. ред. проф. И.А. Зимняя; Материалы ΧVΙ научно-методической конференции «Актуальные проблемы качества образования и пути их решения»

. –– М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. – 130 с.

В каталоге: Педагогика

Прислано в библиотеку: maksimovam

Книга

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ

1. СОЦИАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ: СУЩНОСТЬ, ХАРАКТЕРИСТИКА, ПРИРОДА

И.А. Зимняя (г. Москва). ЛИЧНОСТНАЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ КАК РЕЗУЛЬТАТА СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

О.Ф.Алексеева (г. Москва). КОМПЕТЕНТНОСТЬ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ — УСЛОВИЕ КАЧЕСТВА ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩЕГО ПРОФЕССИОНАЛА

А.М. Князев (г. Москва). КАТЕГОРИАЛЬНО-ПОНЯТИЙНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ КОМПЕТЕНТНОСТИ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ

М.Д. Лаптева (г. Москва). КОМПЕТЕНТНОСТЬ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В СТРУКТУРЕ ЕДИНОЙ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Н.А. Морозова (г. Москва). РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОДУКТИВНОСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНТА

Т.А. Кривченко (г. Москва). НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБЩЕНИЯ

И.А. Мазаева (г. Москва). ИНОЯЗЫЧНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ В СОСТАВЕ ЕДИНОЙ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА

Е.В. Земцова (г. Москва). ПРОФЕССИОНАЛЬНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГОВ

2. РЕГУЛЯТИВНЫЕ И НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Боденко Б.Н. (г. Москва). РЕГУЛЯТИВНАЯ РОЛЬ ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ В ФОРМИРОВАНИИ СОЦИАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ (на примере начальной школы)

2.1. Научно-методические аспекты формирования социальных компетентностей в условиях школы

Е.В. Мартынова (г. Москва). ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ФОРМИРОВАНИИ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

С.В. Москаленко (г. Москва). ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

И.В. Ягодовская (г. Москва). НАТУРАЛИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ЭКОЛОГИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Т.А. Соколова (г. Москва ). УЧЕБНИК КАК ВАЖНЫЙ КОМПОНЕНТ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА (русский язык в основной школе)

М.Э. Жуковская (г. Москва). СМЫСЛОЦЕНТРИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ПИСЬМЕННОМУ ТЕКСТУ КАК КОМПОНЕНТУ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ

2.2. Научно-методическите аспекты формирования социальных компетентностей в условиях вузовского и послевузовского образования

Е.Н. Щавелева (г. Москва). ИНОЯЗЫЧНОЕ ПУБЛИЧНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УМЕНИЕ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА

А.Г. Симонова (г. Старый Оскол). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО КУРСА В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Реклама