§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Борисенко М.Г., Лукина Н.А. Зима, зимние забавы (От 2 до 7 лет). –– СПб: Паритет, 2005. – (Грамматика в играх и картинках)
Стр. 4 Затем попросите ребенка: «Спроси у меня, где собачка?» Если ребенок повторит ваш вопрос, включающий слово «где?» и название картинки (в любом произношении), то вы в свою очередь показываете ребенку на нужную картинку. Аналогично обыграйте остальных изображенных на картинке персонажей. Игра «Большой — маленький»Чему учится ребенок: согласовывать имена прилагательные с именами существительными единственного и множественного числа мужского и женского рода в именительном падеже. Оснащение: предметные картинки (см. вклейку, рис. 3). Ход игры: предложите ребенку поиграть. Рассматривайте вместе с ребенком картинки парами. Прочтите рифмовку, одновременно выполняя движения в соответствии с текстом:
Предложите ребенку сразу назвать и предмет, и величину этого предмета: большой медведь — маленький заяц; большой дом — маленький дом; большая ветка — маленькая ветка. |
Реклама
|
||||||||||||||