§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Каше Г. А., Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Программа воспитания и обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (7 год жизни). –– М.: Министерство Просвещения СССР научно-исследовательский институт дефектологии АПН СССР, 1986 г.
Стр. 68 Оборудование логопедического кабинетаИндивидуальные и групповые логопедические занятия проводятся в специальном помещении — логопедическом кабинете, размещение и площадь которого должна соответствовать инструкции о проектировании специальных дошкольных учреждений. Согласно положению о детских садах для детей с нарушениями речи, финансирование логопедических кабинетов осуществляется областными, городскими и районными отделениями народного образования по смете того детского сада, где функционирует логопедическая группа. Логопедический кабинет должен быть достаточно оснащен учебно-дидактическим материалом. В логопедическом кабинете необходимо иметь: шкаф для пособий и литературы, столы и стулья для проведения занятий. Число столов должно быть не менее 4, не считая большого стола для логопеда, а количество стульев — не менее 8-10. Кроме того, в логопедическом кабинете должна быть навесная доска, на которой можно расположить картинки, написать буквы, дать схематическое изображение предмета. Необходимым оборудованием логопедического кабинета является зеркало: одно настенное размером 70х100 см для групповой работы по постановке звуков (у настенного зеркала должна быть штора) и маленькие индивидуальные зеркала9х12 см для индивидуальной работы (не менее 10). У логопеда должен быть набор логопедических зондов, шпателей, спирт и вата для дезинфекции зондов. В логопедическом кабинете должно быть достаточное освещение. Исправление недостатков речи у детей дошкольного возраста осуществляется на материале, доступном возрасту и индивидуальным особенностям детей с учетом программного материала детского сада. Логопед пользуется пособиями, имеющимися в методическом кабинете детского сада. |
Реклама
|
||