21.              Знать времена года, название текущего месяца.

Рисование, лепка, аппликация и конструирование

(СНОСКА: Закрепление умений и навыков по изобразительной деятельности рекомендуется проводить также и в свободные от занятий часы).

Рисование

1.                  Развивать интерес к изобразительной деятельности. Расширять представления об основных свойствах предметов (форма, цвет, величина). Сравнивать и различать предметы по разным признакам. Учить рисовать:

а)       с натуры цветы, фрукты, овощи, игрушки;

б)      после наблюдений во время прогулки — транспорт, деревья с осенними листьями, снежную бабу и т.д.;

в)      отражать впечатления от праздничных дней (елка, салют и т.д.);

г)       передавать несложные движения человеческих фигур;

д)      узоры на круге, многоугольниках.

2.                  У детей закрепляется навык рисования карандашом (не нажимать сильно на карандаш, штрихи накладывать равномерно, легким движением в одном направлении, туда и обратно), красками; уметь насыщать кисть краской, проводить линии, держа кисть вертикально, раскрашивая рисунок — наклонно проводить в одном направлении — слева направо, сверху вниз.

3.                  На протяжении года совершенствовать умение детей анализировать натуру перед рисованием, совершенствовать и планировать предстоящую работу и рассказывать о последовательности выполнения и о содержании этой работы.

4.                  Уметь критически оценивать свою и чужую работу.