Величина

Измерение длины, ширины, высоты окружающих предметов с помощью условной мерки.

Определение объема жидких и сыпучих тел с помощью условной мерки.

Развитие «чувства веса».

Развитие глазомера.

Форма

Закрепление представлений об элементарных геометрических фигурах, правильное их называние (круг, овал, треугольник, квадрат, прямоугольник, многоугольник, куб, шар, цилиндр, конус).

Анализ сложных геометрических фигур на составные части.

Синтез сложных геометрических фигур из элементарных (как с помощью моделей, так и с использованием чертежей и рисунков).

Использование геометрического материала в качестве средства классификации и сериации множеств.

Ориентировка в пространстве

Ориентировка на листе бумаги в клетку (левее, правее, выше, ниже, от, до, над, под).

Ориентировка во времени

Закрепление представлений о последовательности дней недели, называние сезонов и месяцев года. Развитие «чувства времени» у детей.