У умственно отсталых слепых и слабовидящих детей также наблюдается очень бедный словарь, используемый ими для обозначения личностных свойств: хороший, плохой, несправедливый, вежливый или невежливый, честный. Причем эти слова дети понимают очень своеобразно. Учащиеся могут запомнить некоторые слова, которыми называются качества человека, но содержание этих слов понимают неполно, неточно. Эти слова они слышат, общаясь с детьми из других классов, с взрослыми в школе и в семье, но смысл их недостаточно понятен детям. В данном случае налицо присущий школьникам с нарушением зрения вербализм, т. е. употребление слов без достаточного понимания их содержания. Или бывает так: общаясь со сверстниками, читая книги, наблюдая людей в жизни, дети чувствуют притягательность каких-то качеств или, наоборот, отталкивает их в человеке. Однако назвать эти качества дети не могут, т. к. не знают соответствующих слов.

Поэтому они и при анализе прочитанных книг характеризуют литературных героев поверхностно, употребляя малый круг слов, обозначающих нравственные понятия. Это снижает возможности детей давать критическую оценку героям рассказов и сказок на морально-этические темы, а также собственным действиям и поступкам товарищей.

В учебниках по русскому языку и развитию речи для вспомогательной школы очень мало существительных и прилагательных, обозначающих внутренние качества людей, мало заданий, выполнение которых могло бы обеспечить их понимание, сохранение в пассивном словаре и активное использование.

Однако целенаправленной работой на уроках русского языка можно многое сделать для обогащения словаря детей оценочными словами. Например, в ходе изучения существительных и прилагательных (6—7—8 классы, где обучаются слепые и слабовидящие олигофрены) прекрасные возможности для толкования смысла слов представляет словарная работа. Интересно, полезно и поучительно познакомить учащихся с происхождением слова “благо” — из ст.-слав. — “добро, счастье”. Сколько хороших слов, в которые входит “благо”! Благодарить, благоденствие, благодетель, благополучие, благоприятный, благородный, благосостояние...