Индивидуальные наборные полотна дают возможность учащемуся оперировать с, предметами, не терять на столе разрезные цифры, контролировать свои действия, не сдвигая прикосновением рук трафареты фигур.

4.        Фланелеграф. Фланелеграф представляет собой доску такого же формата, как и наборное полотно, обтянутую черной фланелью. Трафареты с наклеенными на обратной стороне небольшими кусочками наждачной, бархатной или промокательной бумаги, очень хорошо держатся на начесанной ткани. Удобно в целях экономии времени на уроках применять сразу несколько фланелеграфов, приготовив заранее на каждом из них соответствующие материалу урока задания.

Фланелеграф позволяет выполнить любую иллюстрацию для слабовидящих: расположить трафареты для счета, составить пример из разрезных цифр и знаков, представить объединение групп множеств предметов или удаление правильной части множества соответственно содержанию арифметических задач и др.

5.        Разрезные цифры и знаки математических действий для наборных полотен. Наборы разрезных цифр для демонстрационных и индивидуальных полотен дают возможность обучения самостоятельному пользованию средствами наглядности. Разрезные цифры в первом классе должны быть высотой не менее 12 см. Что касается типографских разрезных цифр и знаков, то их можно применять только для работы учащихся на местах. Разрезные карточки с круглыми числами для изучения нумерации многозначных чисел, изготовлены с расчетом на наложение двух других карточек с круглыми двузначными и однозначными числами. Для слепых учащихся нужно изготовить карточки меньших размеров, вместе с плоским изображением цифр и знаков наклеиваете рельефно-точечное изображение. С помощью разрезных цифр и знаков учащиеся могут составить примеры, равенства и неравенства. Большие возможности получают учитель и ученик в иллюстрации простых и составных задач, применив фланелеграф или наборные полотна и разрезные цифры.