§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Клинические основы дошкольной коррекционной педагогики и специальной психологии: Сборник программ нормативных курсов для высших учебных заведений / Под общ. ред. В.И. Селиверстова. -- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - 176 с.
Стр. 95 II. Методы обследования1. Исследование функций черепно-мозговых нервов 1.1. Обонятельный нерв. Используют набор склянок с ароматическими веществами. Каждый носовой ход исследуется отдельно. В патологии можно отметить понижение обоняния (гипосмия) или его повышение (гиперемия). Для человека острота обоняния не имеет существенного значения, вместе с тем симптом <обнюхивания>, сохранившийся у детей дошкольного или младшего школьного возраста, указывает на сложное психическое расстройство. 1.2. Исследование зрительного нерва имеет очень важное значение. Исследуют остроту зрения, цветоощущение, поля зрения, глазное дно. Остроту зрения определяют при помощи специальных таблиц, цветоощущение выявляют при помощи специальных карт или фигур, поля зрения исследуют при помощи периметра. В патологии отмечают сужение границ полей зрения; возможно секторальное выпадение полей зрения или наличие ограниченных дефектов (скотом) и выпадение половины поля зрения (гемианопсия). При обследовании состояния глазного дна врач-офтальмолог обращает внимание на диск зрительного нерва, особенности сетчатки и кровеносных сосудов. 1.3. Исследование глазодвигательного, блокового и отводящего нервов проводится вместе, так как они выполняют движение глазных яблок. При обследовании обращается внимание на движение глазных яблок вверх, в стороны, вниз, на положение верхнего века, на размеры и форму зрачка, его реакцию на свет и аккомодацию. Большое значение имеет положение глазного яблока: серединное, отклоняющееся внутрь (сходящееся косоглазие), недостаточное отведение глазного яблока кнаружи и удержание его в отведенном положении. 1.4. При исследовании тройничного нерва обращается внимание на состояние чувствительной и двигательной части. Чувствительная часть определяет боль, температуру и прикосновение на симметричных участках лица (глазная ветвь, верхнечелюстная ветвь, нижнечелюстная ветвь). Двигательная порция тройничного нерва обеспечивает движение жевательной мускулатуры и подъем вверх нижней челюсти. При поражении двигательной порции тройничного нерва отмечается затруднение в жевании (медленное жевание, длительное держание пищевого комка за щекой) или опущение вниз нижней челюсти. |
Реклама
|
||