§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Клинические основы дошкольной коррекционной педагогики и специальной психологии: Сборник программ нормативных курсов для высших учебных заведений / Под общ. ред. В.И. Селиверстова. -- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - 176 с.
Стр. 161 ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯПознакомить студентов с методами исследования клинической рефракции. Определение вида клинической рефракции субъективным методом. Спазм аккомодации и методы его лечения. Коррекция близорукости и дальнозоркости. Особенности коррекции астигматизма. Знакомство с набором оптических стекол. Обучение навыкам чтения рецептов: очки для постоянного ношения, для дали, для близи. ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫЗнакомство, анализ, конспектирование раздела <Рефракция. Методы исследования> из монографии: Аветисов Э. С. Охрана зрения детей. - М., 1975. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ1. Что такое рефракция? 2. Виды рефракции. 3. Методы исследования рефракции. 4. Миопия: причины возникновения, формы, особенности течения. 5. Профилактика, коррекция и лечение миопии. 6. Гиперметропия: причины возникновения, особенности течения. 7. Профилактика и коррекция гиперметропии. 8. Астигматизм: виды, особенности коррекции. 9. Рекомендации к процессу воспитания и обучения детей с аномалиями рефракции. |
Реклама
|
||