КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1. Роль вредных привычек в появлении изменений голоса.

2. Нормальное носовое дыхание.

3. Гигиена и охрана певческого голоса детей.

4. Профилактика функциональных нарушений голоса и речи.

5. Роль педагога и воспитателя в коррекционной работе при нарушениях речи у детей.

6. Значение воспитания правильной речи в семье и в дошкольных учреждениях.

7. Значение раннего выявления недостатков слуха для формирования речи.

ЛИТЕРАТУРА

Астапов В. М., Микадзе Ю. В. Атлас. Нервная система человека. - М., 1997.

Велицкий А. Л. Методика исследования слуховой функции. - М., 1972.

Вознесенский Н. Л., Пальчун В. Т. Болезни уха, горла и носа. - М., 1981.

Гапанович В. Я., Александров В. М. Оториноларингологический атлас. - Минск, 1989.

Исхаки Ю. Б., Кальштейн Л. И. Детская оториноларингология. - Душанбе, 1984.

Козлов М. Л., Левин А. Л. Детская сурдоаудиология. - Л., 1989.

Лях Г. С., Марусева А. М. Аудиологические основы реабилитации детей с нейросенсорной тугоухостью. - Л., 1979.

Нейман Л. Л. Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи. -М.,1977.

Пальчун В. Т., Преображенский Н. А. Болезни уха, горла, носа. - М., 1978.

Пальчун В. Т., Крюков В. И. Оториноларингология. - М., 1997.

Пелымская Т. В. Выявление нарушений слуховой функции у детей 1-2 года // Дефектология. - 1987. - № 1.

Тарасов Д. И., Наседкин А. Н., Лебедев В. П., Токарев О. П. Тугоухость у детей. - М., 1984.

Шматка Н. Д. Педагогическое исследование слуха у детей 1,5-3 лет // Дефектология. - 1990. - № 2.