§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Клинические основы дошкольной коррекционной педагогики и специальной психологии: Сборник программ нормативных курсов для высших учебных заведений / Под общ. ред. В.И. Селиверстова. -- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - 176 с.
Стр. 133 КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ1. Предмет и задачи курса. 2. Значение курса в ряду специальных медицинских и психолого-педагогических дисциплин. 3. Общее понятие анализатора, его анатомическое и физиологическое строение. 4. Анатомическое строение органа слуха. 5. Возрастные особенности органа слуха. 6. Физиология органа слуха. 7. Физические свойства звука. 8. Звукопроводящая функция органа слуха. 9. Звуковоспринимающая функция органа слуха. 10. Чувствительность органа слуха. 11. Область звукового восприятия. 12. Как происходит развитие слуха у ребенка? 13. Объективные методы исследования слуха. 14. Психоакустические методы исследования слуха. 15. Как проводится исследование слуха у детей с учетом возрастных особенностей? 16. Каковы основные принципы проведения исследования слуха у детей? |
Реклама
|
||