30. Психическое расстройство на фоне травмы черепа. Симптомы острой травмы; оказание первой помощи пострадавшему, уход и лечение. Значение возрастного аспекта при травмах черепа.

31. Остаточные явления после перенесенной травмы черепа. Пять синдромов. Значение для развития, воспитания и обучения ребенка.

32. Эпилепсия. История изучения, формы проявления судорожных приступов и особенности личности и мышления больных, значение для обучения.

33. Шизофрения. История изучения, причины возникновения. Значение возрастного фактора для проявления болезни. Клиническая характеристика, динамика развития и исходные состояния.

34. Учение о неврозах. Формы и проявления неврозов, характеристика. Значение типов высшей нервной деятельности для проявления неврозов.

35. Особенности проявления и течения неврозов в детском возрасте. Значение возрастных кризов для проявления неврозов. Влияние неврозов в детском возрасте на воспитание и обучение ребенка.

36. Психическая болезнь и психическое состояние. Характеристика.

37. Психопатия и акцентуация личности, причины возникновения, формы проявления, влияние окружающей среды на формирование психопатии.

38. Определение умственной отсталости; история изучения, степени выраженности.

39. Этиопатогенез умственной отсталости.

40. Причины и характеристика задержек психического развития.

41. Особенности соматических и психоневрологических расстройств умственно отсталых детей.

42. Особенности речевого развития умственно отсталых детей.

43. Влияние генетических и хромосомных нарушений на возникновение умственной отсталости: микроцефалия, болезнь Дауна, болезнь Клайнфельтера и Шершевского-Тернера, фенилкетонурии (болезнь Феллинга) и др. Степени выраженности умственной отсталости, проявления болезни.

44. Влияние различных инфекций на развивающийся плод:

краснуха, сифилис, грипп, токсоплазмоз и др. Степень выраженности умственной отсталости, клиническая характеристика.