§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Клинические основы дошкольной коррекционной педагогики и специальной психологии: Сборник программ нормативных курсов для высших учебных заведений / Под общ. ред. В.И. Селиверстова. -- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - 176 с.
Стр. 119 Пограничная умственная отсталость, задержка психического развития. Причины возникновения, особенности проявления, место и методы обучения детей с задержкой психического развития. Дифференциальная диагностика олигофрении и задержки психического развития. Комплексный медико-психолого-педагогический подход к детям, страдающим отклонениями в развитии. ЗаключениеЛечебно-педагогические мероприятия. Комплексный медико-психолого-педагогический подход в дефектологии. Роль психогигиены и психопрофилактики нервно-психических расстройств. Использование психотерапии в практике психоневрологических учреждений и дефектологии. Трудотерапия и ее значение в общем комплексе лечебных мероприятий. Роль врача и педагога-дефектолога в работе с детьми, страдающими нервно-психическими заболеваниями и отстающими в развитии. Место и методы обучения детей с отклонениями в развитии. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯПрактические занятия проводятся в условиях специализированного стационара, в котором проходят разборы больных с различными формами психических заболеваний. |
Реклама
|
||