§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Основы психодиагностики. Учебное пособие для студентов педвузов / под общ. редакцией А.Г. Шмелева — Москва, Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996. —— 544 с.
Стр. 381 2. ПОЯСНЯЮЩИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1. Думает о других, чувствителен к настроению других людей, не может совершать намеренно поступки, которые ранили бы других людей, сочувствует, когда другие огорчены. 2. Знает, что такое правильное поведение, и обычно стремиться так себя вести, даже, если никто не наблюдает за ним, говорит правду даже, если это трудно. 3. Ведет себя нахально и бесцеремонно с другими, часто производит впечатление невоспитанного, невежливого человека, не разборчив в словах и жестах. 4. Намеренно говорит и делает такое, что досаждает и ранит других; говорит недобрые слова о других, унижает других, как будто нравится делать неприятности. 5. Достижения других людей не радуют его; его огорчает, когда другим достаются похвалы или заботливое внимание, испытывает досаду, когда других награждают. 6. Очень чувствителен к критике, дуется или плачет, если его критикуют, не выносит шуток и насмешек. 7. Быстро видит решение проблемы, интуитивно находит путь для ориентировки в сложных случаях, движется от проблемы к решению кратчайшим и порой неожиданным путем. 1. 8 Опирается на «здравый смысл»; знает, что делать в повседневной жизни, в обычных ситуациях. 8. Имеет широкие и разнообразные познания в самых разных областях, знает много фактов, дат, имен и т. п. 9. Активен, полон энергии, живой, движения часто быстрые, охотно берется за дела, увлекается. 10. Справляется легко и успешно с новыми и незнакомыми ситуациями, смело идет навстречу неопределенности, полагаясь на собственную смекалку, умение приспособиться. 11. Выдвигает разнообразные новые идеи и способы решения проблем; мышление и поведение характеризуется нестандартными подходами, не подражает, ищет свое лицо. |
Реклама
|
||