§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Основы психодиагностики. Учебное пособие для студентов педвузов / под общ. редакцией А.Г. Шмелева — Москва, Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996. —— 544 с.
Стр. 337 ПРИЛОЖЕНИЯ1. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО МАТЕРИАЛАМ ПОСОБИЯ
1.1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ 1. Чем отличается психологическая диагностика от технической, медицинской, профессиональной диагностики? 2. В каких отношениях между собой находятся диагностические признаки и диагностические категории? 3. В чем разница между «обследованием» и «исследованием»? 4. Какое понятие шире: психодиагностика или психологическое тестирование? 5. В чем разница между «измерительными» и «клиническими» (экспертными) методами в психодиагностике? 6. Как соотносятся между собой психометрика, дифференциальная психология и психодиагностика? 7. Какая методика обладает более широкой областью валидности: измеряющая психическое состояние или измеряющее черту темперамента? 8. В чем выражается системный характер психологического диагноза? 9. Чем отличаются статистические тестовые нормы от социокультурного норматива? 10. Как следует интерпретировать «пики» и «провалы» на кривой психодиагностического профиля? 1.2. КРИТЕРИИ ОБЪЕКТИВНОСТИ В ПСИХОДИАГНОСТИКЕ 1. Чем научная диагностика отличается от магии и колдовства? 2. Чем научная диагностика отличается от паранаучной диагностики? 3. Как используется корреляционный эксперимент при создании тестовых заданий в ходе конструирования научного теста? 4. Как может быть использован метод независимых судей при анализе результатов проективных методик? 5. Что такое стандартная ошибка измерения? 1.3. ИСТОРИЯ ПСИХОДИАГНОСТИКИ |
Реклама
|
||