10.  Борисова Е. М., Логинова Г. П. Качественный анализ результатов тестирования//Детский практический психолог. 1995, №. 2.

11.  Бурмистров И. В., Шмелев А. Г. Комплекс игровых методик для диагностики свойств темперамента. - В кн: Практикум по психодиагностике. Прикладная психодиагностика. - М: Изд-во Моск. ун-та, 1992, с. 76-83.

12.  Войтко В. И., Гильбух Ю. З. Школьная психодиагностика: достижения и перспективы. Киев, 1980.

13.  Выготский Л. С. Собр. соч. в 6 т. М., 1983. Т. 5.

14.  Выготский Л. С. Педагогическая психология. М., 1990.

15.  Головаха Е. И., Кроник А. А. К исследованию мотивации жизненного пути личности: техника «каузометрии». - В кн.: Мотивация личности. Под ред. А. Л. Бодалева. - М.: АПН СССР, 1982, с. 99-107.

16.  Готовность детей к школе (диагностика психического развития и коррекция его неблагоприятных вариантов). Методические рекомендации для школьного психолога. Авторы: Е. А. Бугрименко. А. Л. Венгер, К. Н. Поливанова, Е. Ю. Сушкова. М., 1989.

17.  Гребенюк Г. А., Шмелев А. Г. Диагностика менеджерского стиля с помощью компьютерной игры и тест-опросника. - Вестник Моск.ун-та. Психология, 1994, т. 2, с. 59-66.

18.  Гуревич К. М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. - М., 1970.

19.  Гуревич К. М. Об индивидуально-психологических особенностях школьников. М., 1988.