5.      Что значит, что данное определение не выполнено для конкретного примера? Показать это на примере.

6.      Если ранее вам встретилось похожее определение, то чем оно отличалось от этого?

Озаглавливание абзаца. Озаглавить абзац (короткий смысловой кусок текста) можно с помощью нескольких слов или предложений, или через вопросы. Главное, чтобы заглавие в точности отражало то, что сказано в тексте, а не то, как понимается читателем данный вопрос. Заметим, что заглавие не должно собой представлять конспект абзаца или условное обозначение.

Например, при озаглавливании абзаца: «В прямоугольном треугольнике сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы» – всякие фразы типа «Теорема Пифагора», или «Теорема о сумме квадратов катетов», или же «а²+б² = с²» неправильны. Правильное заглавие – «Связь между сторонами в прямоугольном треугольнике».

Пример другого абзаца: «Коммунисты не являются особой партией, противостоящей другим рабочим партиям. У них нет никаких интересов, отдельных от интересов всего пролетариата в целом, они не выставляют никаких особых принципов, под которые они хотели бы подогнать пролетарское движение».

Этот абзац можно озаглавить так: «Отношение коммунистов к другим рабочим партиям, к интересам пролетариата, к пролетарскому движению».

Запись заглавия абзаца в тетрадь. Приступая к изучению определенной темы, ученик выделяет несколько страниц тетради для этой темы, записывает название темы, далее прорабатывая и озаглавливая каждый очередной абзац, ученик фиксирует заглавие в тетрадь. Целесообразно на каждой странице оставить поля, где напротив каждого заглавия написать фамилию и номер темы для того человека, в паре с которым был проработан данный материал.

Соответствующая страница тетради может выглядеть так: