48.   Советский энциклопедический словарь. – М.: Советская энциклопедия, 1988. – 1600 с., ил.

49.   Сорос Дж. Алхимия финансов. – М.: ИНФРА-М, 1999. – 416 с.

50.   Степанов С. Ю., Семенов И. Н. Проблема формирования типов рефлексии в решении творческих задач // Вопросы психологии. 1982. №1. С. 70–74.

51.   Теория прогнозирования и принятия решения / Под ред. С. А. Саркисяна. – М.: Высшая шк., 1977. – 351 с.

52.   Тырсиков Д. В. Методика развития интеллектуальной рефлексии у школьников. – Ставрополь: ИРО, 1999. – 32 с.

53.   Тюков А. А. Рефлексия в науке и в обучении. – Новосибирск: НГУ, 1984. – 124 с.

54.   Ушаков К. М. Управление школьной организацией: организационные и человеческие ресурсы. – М.: Сентябрь, 1995. – 128 с.

55.   Философский энциклопедический словарь. – М.: Сов. Энциклопедия, 1983. – 840 с.

56.   Холл А. Опыт методологии для системотехники. – М.: Сов. радио, 1975. – 624 с.

57.   Хомерики О. Г., Поташник М. М., Лоренсов А. В. Развитие школы как инновационный процесс. – М.: Новая школа, 1994. – 62 с.

58.   Черчмен У. и др. Введение в исследование операций – М.: Наука, 1968. – 242 с.

59.   Энциклопедия профессионального образования: В 3-х т. – М.: АПО, 1999.

60.   Эшби У. Р. Введение в кибернетику. – М.: Мир, 1966. – 420 с.