184.                     Хомерики О. Г., Поташник М. М., Лоренсов А. В. Развитие школы как инновационный процесс. — М.: Новая школа, 1994. — 62 с.

185.                     Хорошилова Т. Б. Педагогический клуб как средство профессионально-личностной подготовки учителя. Автореф. дис. …канд. пед наук. — М., 1997.

186.                     Чернилевский Д. В., Морозов А. В. Креативная педагогика и психология. — М.: МГТА, 2001.

187.                     Черноглазкин С. Ю. Организация обучения по задачно-технологическому типу // Специалист. 1996. № 6. С. 24—25.

188.                     Черноглазкин С. Ю. Творчество в учении и эффективность образования / Специалист. 2004. №1.

189.                     Черняк Ю. И. Системный анализ в управлении экономикой. — М.: Экономика, 1975. —191 с.

190.                     Черчмен У. и др. Введение в исследование операций. — М.: Наука, 1968. — 242 с.

191.                     Чечель И. Д. Управление исследовательской деятельностью педагога и учащегося в современной школе. — М.: Сентябрь, 1998. — 144 с.

192.                     Щедровицкий П. Г. К анализу топики организационно-деятельностных игр / Препринт. — Пущино, 1987.