147.                     Ракитов А. И. Историческое познание: системно-гносеологический подход. — М.: Политиздат, 1982. — 303 с.

148.                     Ракитов А. И. Курс лекций по логике науки. — М.: Высшая школа, 1971. — 46 с.

149.                     Ракитов А. И. Философия компьютерной революции. — М., 1991. — 46 с.

150.                     Российская педагогическая энциклопедия. В 2 т. — М.: «Большая Российская энциклопедия», 1993—1999.

151.                     Рубинштейн С. Л. О мышлении и путях его исследования. — М.: АН СССР, 1985. — 114 с.

152.                     Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. — М.; СПб: ПИТЕР, 2003.

153.                     Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. Учебное пособие. — М., 1998.

154.                     Селье Г. От мечты к открытию: Как стать ученым / Пер. с англ. / Общ. ред. М. Н. Кондрашевой и И. С. Хорола. — М.: Прогресс, 1987. — 368 с., ил.

155.                     Семенов В. Г. Динамическая классификационная модель игр. — Киев: Минвуз УССР, 1984.

156.                     Сибирская М. П. Педагогические технологии профессиональной подготовки. — СПб., 1995. — 80 с.