Принцип равных возможностей

В демократическом обществе каждый его член, каждый молодой гражданин должен иметь возможности получения образования – как общего, так и профессионального на любом доступ-ном для него уровне. Это вовсе не предполагает, что все люди в конце концов достигнут одинаково высокого уровня образованности и квалификации. Вовсе нет! Это просто невозможно, по крайней мере сегодня и в ближайшей перспективе. Но общество может и должно предоставить примерно равные условия, возможности для получения образования каждому своему члену.

Естественно, социальное происхождение учащегося и географическое месторасположение его жительства по-прежнему имеет значение. Но если самая длительная часть истории человечества протекала в условиях крайне низкого экономического роста и, соответственно, в условиях неподвижных сословных иерархий и отсутствия социальной мобильности, то развитие индустриальной экономики и политической демократии приводят к облегчению доступа к образованию представителям всех слоев населения, стимулируя его социальную мобильность. Необходимая нам сегодня система образования должна стать системой открытого типа. Она не должна превращать разницу между высокообразованными людьми и всеми другими членами общества в непреодолимый барьер. Способные и упорные люди должны иметь доступ к образованию и через него к профессиональному продвижению, невзирая на свое происхождение, материальное положение или образование, полученное ими раньше.

Естественно, семейная среда в значительной мере еще определяет тот уровень образования, которого хочет и может достичь молодой человек. Конечно у сына рабочего «в среднем» меньше шансов получить высшее образование, чем у сына инженера или врача. Но задача общества и заключается в том, чтобы предоставить ему возможности получения образования. А как он ими воспользуется, до какого уровня «дотянет» – будет зависеть от его способностей, стремлений и упорства. Как же можно создать эти «равные возможности»? Мы говорим о равных возможностях в кавычках потому, что, естественно, имеются в виду примерно равные возможности. Абсолютно равными они ни в одной стране пока быть не могут.