§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Новиков А.М. Развитие отечественного образования / Полемические размышления. –– М.: Издательство «Эгвес», 2005. – 176 с.
Стр. 115 Управление учебным заведением. Органом общественного управления образовательным учреждением может являться, например, попечительский совет российская модель управления учебными заведениями до 1917 г., когда в наших школах, гимназиях, училищах, ВУЗах и т.д. были попечительские советы, являвшиеся подлинно демократическими общественными органами управления образовательными учреждениями. Ныне такого рода советы распространены во многих странах мира. В них входят на добровольной основе местные предприниматели, другие уважаемые граждане города, региона. Причем, во многих странах обязательным требованием является то, что в состав совета не должны входить профессионалы, т.е. работники образования. Члены совета несут финансовую ответственность за деятельность учебного заведения и в случае понесенных убытков, превышения расходов над бюджетными и другими ассигнованиями, возмещают убытки из собственных средств или средств возглавляемых ими предприятий. Совет, в частности, на конкурсной основе по контракту принимает на работу директора, который в состав совета в большинстве стран не входит, а является лицом, непосредственно исполняющим решения совета. Совет принимает на работу также и всех других руководящих работников учебного заведения, а по представлению директора – учителей, преподавателей. В последние годы в России также стали создаваться при учебных заведениях «попечительские советы»…как карикатуры! Они вовсе не управляют учебным заведением, а состоят, как правило, из состоятельных родителей обучающихся для вымогания у них спонсорских пожертвований. Существенную роль в регулировании трудовых отношений работников образования должны играть профсоюзы. Пока что у нас в России профсоюзы до сих пор – это «школа ...» неизвестно чего. Но во всех демократических странах профсоюзы – это мощный рычаг преодоления разногласий между работниками и работодателями. Дело, в частности, в том, что отстаивает права работника представитель профсоюза, не работающий в учебном заведении, а потому полностью независимый от администрации. Кроме того, у нас члены профсоюза одной данной отрасли – от уборщицы до министра числятся в одном профсоюзе, а в других странах они строятся именно по профессиональному признаку – профсоюз уборщиков, профсоюз учителей, профсоюз преподавателей, профсоюз менеджеров (руководителей, работодателей) и т.д. |
Реклама
|
||