Приложение 2. Пример построения учебной единицы

Специальность: художник-график, образовательная программа высшего национального диплома в дизайне –  3 года обучения в колледже.

Единица 40. Процессы дизайна (110 часов)

Пояснения. В процессе изучения студент должен решать две основные проблемы: приобрести знания и навыки и развить структуру своей практической деятельности. «Процессы дизайна» предполагают формирование знаний и навыков, соответствующих методологии и практике современного дизайна.

Цели:

1.      Усвоение понятий и развитие понимания эстетики дизайна через:

·         исторические модели,

·         современные сравнения,

·         в ее культурологическом контексте.

2.      Дальнейшее развитие культуры и навыков дизайна.

3.      Развитие понимания и применения профессиональных процедур дизайна.

Объекты. По завершении данного раздела студенты должны:

1.      Произвести самостоятельные решения конкретных проблем дизайна, базирующиеся на полученных знаниях.

2.      Понимать важность организационной постоянной практики в этой области.

3.      Достигнуть профессиональных стандартов в выборе и использовании материалов и инструмента.

4.      Научиться применять профессиональные процедуры дизайна.

5.      Научиться использовать вспомогательные студии, подкрепляющие практику дизайна.

6.      Продемонстрировать высокие образцы профессиональной инициативы и способность достигать поставленные цели.

Содержание. Процессы дизайна и решение прикладных проблем в коммерческой и репродукционной графике.