§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Барылкина Л. П., Матраева И. П., Обухова Л. А. Эти трудные согласные: Как помочь ребенку с нарушениями процесса письма и чтения: Пособие для учителей, логопедов и родителей

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: Luter
Стр. 86

4.             Подумай, на что похожа буква С? На что похожа буква Ч?Нарисуй эти буквы с закрытыми глазами на песке, на ладошке, в воздухе. Вырежи из бумаги эти буквы.

Изобрази букву Ч. Выложи буквы С и Ч из мелких предметов.

Подумай, из каких элементов состоят прописные буквы С и Ч?

5.             Сколько здесь букв С и Ч:

image036.jpg

6.             Подчеркни букву С в ряду букв:

image038.jpg

7.             Прочитайте сначала слова с буквой С, затем — с Ч. Следите за правильным произношением звуков.

Кактус, обруч, фокус, меч, дочка, доска, тачка, колючка, весло, ясно, слон, овечка, пачка, слово, рукавичка, слива, калачи, солнце, чердак, чудак, самолет, самокат.

8.             Составь схемы слов, выделив в них буквы С, Ч.

Например, в слове дочка 5 букв, буква Ч третья: _ _ч_ _.

Дочка, туча, суп, осы, летчик, кокос, почта, птичка, часы, число, спичка, собачка, свечка.

9.             «Кто больше?». Необходимо придумать и записать как можно больше слов: начинающихся на буквы С, Ч; имеющих их в своем составе.

10.         Прочитай и замени букву Ч на С:

Однажды Ч собралось в лес

И обратилось к букве С:

- Будь так добра и хоть полдня

Ты поработай за меня!

В одно мгновенье барчука

С превратило в бар...ука.

И заявило: — Ваша честь,

Теперь на хвост извольте ...есть!

Стал сон у тети плох и чуток,

Она спала не меньше ...уток.

Я свой костюм отнес чинить,

А там давай его ...инить.

Нырнул с моста один чудак

Вслед за веселым чудаком,

из 111
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь