§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Барылкина Л. П., Матраева И. П., Обухова Л. А. Эти трудные согласные: Как помочь ребенку с нарушениями процесса письма и чтения: Пособие для учителей, логопедов и родителей.—— М.: 5 за знания, 2005. — 128 с. (Методическая библиотека)
Стр. 108 в) Рома любит летать самолетом. Ребята из глины слепили модель самолета. Леня и Борис купаются в речке. Гриша принес сливы и яблоки. Дети любят фрукты. г) На волнах медленно покачивалась лодка. Рыбаки ловили рыбу. Они поймали лещей, карасей, плотву. Сделай самопроверку, оцени свою работу: 1 ошибка — 4, 2 ошибки — 3, 3 ошибки — 2. Проверка работы взрослым. Если ребенок пропустил ошибки, подчеркните их и предложите еще раз сравнить стекстом. Сопоставьте оценки. 11. Блиц-контроль. 1) пчела, 2) плот, 3) тревога, 4) тройка, 5) хлеб, 6) зарядка, 7) иголка, 8) сладко, 9) вальс, 10) крепость. Самопроверка. Л: 1, 2, 5, 7, 8. Р: 3, 4, 6, 10. 12. Тест №1. Выбери правильный ответ
Ответ: 1 Тест №2
Ответ: 2 |
Реклама
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||