Занятие 28

Задание 1. Заполнить строки изображениями предметов.

Предложите детям внимательно рассмотреть нарисованные предметы, а затем вписать их в строки. Поощряйте детей, соблюдающих границы рабочей строки и расстояние между предметами.

Задание 2. Оценить выполнение задания. Нарисовать кружок с улыбкой там, где предметы изображены точно, кружок с опущенными уголками рта — где требуются исправления.

Задание 3. Придумать и нарисовать сюжетную картинку с использованием этих предметов.

Дополнительное задание. Заштриховать самые удачные рисунки предметов; выполнить сюжетную композицию в цвете (раскрасить).

3анятие 29

Задание 1. Дорисовать застежку безрукавкам.

Предложите внимательно рассмотреть застежку каждой безрукавки, повторить направление линий сначала пальцем на листе бумаги, затем карандашом в воздухе. В процессе рисования

поощряйте детей, которые наносят линии неотрывным движением, точно ориентируясь на образец.

Задание 2. Украсить волшебные фонарики по образцу.

Предложите наносить узор, учитывая принцип повторения предложенных в верхней части элементов. Обратите внимание на качество оформления фонариков, на четкость и непрерывность проведения линий.

Задание 3. Придумать свой узор и расписать им последний фонарик.

Поощряйте использование разнообразных линий в украшении «своего» фонарика, внесение в декоративную композицию творческих элементов.

Задание 4. Придумать историю, в которой проявились бы волшебные свойства фонариков.

Дополнительное задание. Выполнить изображение безрукавок в цвете (раскрасить).