Приложение 9. Обзор тематики и содержания международных проектов в разных регионах России, инициатором которых в конце 1990-х гг. выступил британский совет

(СНОСКА: По материалам Ежегодной Российско-Британской конференции по оценке и планированию образовательных проектов. — Сочи, 2000. — 2 — 4 окт.)

Проект «Дети группы риска», Нижний Новгород

Задача: найти стратегические способы решения проблем, связанных с детьми, входящими в группы риска в Нижегородском регионе.

Партнерами выступили управление по образованию и науке Нижнего Новгорода и школа Киббл в Шотландии.

В ходе проекта сделана попытка определения эффективных путей влияния на жизнь детей, уязвимых в социальном плане, и возможных форм их позитивного включения в социальный контекст. В основу проекта было положено изучение аналогий в опыте преодоления трудностей работы с социально неблагополучными детьми в условиях социальных изменений в обеих странах.

Российские специалисты получили возможность познакомиться с различными видами терапии кризисных ситуаций и системами поведенческой поддержки, которые используются в опыте коллег из Шотландии.

Проект «Технологическое образование и профессиональная ориентация» г. Нижний Новгород и регион Большая Волга

Стратегическая цель: внести вклад в разработку учебного плана профессиональной ориентации с учетом потребностей учащихся и в соответствии с российским школьным контекстом начала XXI в. Проект основан на проектном подходе к обучению.

В рамках проекта по разработке нового учебного плана были сделаны следующие шаги:

·         группа из 45 преподавателей технологии прошла подготовку в использовании педагогики, основанной на проектировании;

·         разработанная методология обучения и учебные материалы апробированы в различных школах;

·         определены способы, в которых проектные методы могут сочетаться с компетентностным подходом к профессиональному образованию;