§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Колесникова И. А. Педагогическое проектирование: Учеб. пособие для высш. учеб. заведений / И.А.Колесникова, М.П.Горчакова-Сибирская; Под ред. И.А. Колесниковой. —— М: Издательский центр «Академия», 2005. — 288 с.
Стр. 286 · разработана примерная тематика выпускных квалификационных работ, которые основанные на учебно-исследовательской деятельности студентов. 3-й шаг. Полученные выводы и разработанные материалы прошли экспертизу на уровне Совета директоров педагогических колледжей России. Приложение 4. Памятка учащимся по работе над учебным проектом
Проект — это самостоятельная исследовательская деятельность учащихся по решению определенной проблемы; осуществляется с помощью учителя. В основе каждого проекта лежит значимая для его участников проблема. Нет проблемы — нет деятельности! Перед началом работы над проектом попытайтесь ответить на следующие вопросы. 1. Почему участие в проекте важно для меня? 2. Зачем мы делаем этот проект? 3. Что потребуется сделать, чтобы осуществить проект? 4. Как именно мы можем это сделать? 5. С чего следует начать? 6. Что получится в итоге? Этапы работы над проектом 1. Погружение в проект. Формулировка проблемы проекта. Постановка цели и задач. 2. Организация деятельности. Организация рабочих групп. Определение роли каждого в группе. 3. Планирование совместной и индивидуальной деятельности по решению задач проекта. 4. Определение возможных форм презентации проектного продукта. 5. Осуществление проектной деятельности. Активная и самостоятельная работа учащихся. Консультации учителя. 6. Оформление полученных результатов. Репетиция предстоящей презентации. 7. Презентация результатов. |
Реклама
|
||