Стр. 283
Приложение 3. Описание действий по созданию системы организации учебно-исследовательской работы студентов колледжа (предпроектный этап)
1-й шаг. В ходе многоуровневого ранжирования, в котором приняли участие преподаватели педагогических колледжей, был получен рейтинговый ряд актуальных проблем, связанных с организацией УИРС (см. таблицу 1).
Таблица 1
Ранг
| Содержание проблемы
|
1
| Сложность установления контактов с другими организациями и учреждениями в связи с проведением УИРС
|
2
| Низкий уровень готовности студентов к проведению исследовательской работы
|
3
| Отсутствие положительной мотивации у студентов и преподавателей в отношении исследовательской деятельности
|
4
| Значительные перегрузки студентов и преподавателей
|
5
| Отсутствие системности в организации и координации УИРС внутри колледжа на различных ступенях обучения
|
6
| Неопределенность среды внедрения и распространения результатов УИРС
|
7
| Слабая материально-техническая база для организации УИРС
|
8
| Отсутствие специальных форм стимулирования участников УИРС
|
9
| Недостаточное информационное обеспечение исследовательской деятельности
|
10
| Недостаточный уровень компетентности педагогических кадров
|
11
| Отсутствие четких ориентиров для отбора участников УИРС
|
12
| Неопределенность места и функций УИРС для предметов различных циклов (образовательных и специальных дисциплин)
|
13
| Отсутствие рекомендаций и регламентирующей документации по организации УИРС
|
14
| Трудности в выборе направлений и проблем УИРС
|
15
| Неразработанность форм обмена опытом УИРС
|