В структуру учебного плана наряду с указанными компонентами входят: пояснительная записка к учебному плану; тематические планы по дисциплинам для данной специальности; примерные программы учебных дисциплин для данных уровней (базового или повышенного) специальности (рекомендуются министерством отрасли, которой соответствует специальность); перечень лабораторий, кабинетов, мастерских и др.

В пояснительной записке указываются: назначение учебного плана (специальность, уровень усвоения); исходные документы, на основании которых он составлен; особенности распределения учебного времени по дисциплинам; использование резерва времени; наименования дополнительных специальных учебных дисциплин, внесенных учебным заведением; особенности планирования факультативных занятий; возможные сроки изменения аттестации и т.д.

Тематические планы по дисциплинам раскрывают тематику проведения занятий и время, отводимое на лекционные и практические занятия. Рассмотренные компоненты учебного плана удобно представить в единой таблице.

Наибольшую трудность для практиков представляет проектирование плана учебного процесса. План учебного процесса составляется на основании государственного образовательного стандарта по специальности, графика учебного процесса, сводных данных по бюджету времени.

Исходные данные, которые необходимы для проектирования плана учебного процесса:

·         перечень учебных дисциплин (указан в образовательных стандартах соответствующей ступени обучения);

·         максимальная учебная нагрузка (в часах) при освоении конкретных дисциплин, в том числе обязательные учебные занятия (лекции, лабораторные и практические работы, курсовые проекты) и самостоятельная учебная нагрузка;

·         распределение обязательных учебных занятий (в часах) по четвертям, курсам и семестрам;

·         распределение промежуточных и итоговых аттестаций по четвертям, семестрам: количество экзаменов, курсовых проектов (работ), зачетов;