2.      Ознакомьтесь с логикой развития этого проекта. Проанализируйте линии развития проектной деятельности, обеспечившие ее преемственность и позволившие проекту стать долгосрочным.

Рекомендуемая  литература

1.      Гузеев В. Метод проектов как частный случай интегральной технологии обучения // Директор школы. - 1995. - № 6.

2.      Круглова О. С. Технология проектного обучения // Завуч. — 1999. — № б. Крючков Ю. А. Теория и методы социального проектирования. — М., 1992.

3.      Жуков В. А. Педагогическое проектирование. Методическое пособие к дипломному проектированию по специальности инженер-педагог. — СПб., 1993.

4.      Новиков А. М., Новиков Д. А. Образовательный проект: методология образовательной деятельности. — М., 2004.

5.      Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. - М., 2002. - Ч. 1. - Гл. 2; ч. 2. - Гл. 3.

6.      Полат Е. С. Типология телекоммуникационных проектов // Наука и школа. — 1997. — № 4.

7.      Полат Е. С. Метод проектов на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе. — 2000. — № 1.