Санкт-Петербург, Военно-медицинская академия им. СМ. Кирова, в/ч 45707

Введение. Данные комплексного социально-психологического изучения и психофизиологического обследования молодежи призывного возраста свидетельствуют о наличии негативных тенденций в ее социальных, индивидуально-психологических и физиологических характеристиках [1-3] Это является причиной снижения физической работоспособности, низкой устойчивости к стрессовым факторам и отрицательно отражается на успешности военно-профессиональной адаптации [4-6].

Ухудшение психофизиологических характеристик молодежи, поступающей в вузы, с одной стороны, и повышение требований военной службы к функциональному состоянию организма (ФС) организма с другой, определяют необходимость совершенствования способов его психофизиологической коррекции [7, 8].

Одним из самых эффективных способов организации электрических колебаний мозга и связанных с ними психофизиологические состояний, одновременно обеспечивающих высокую синхронизацию обоих полушарий, является метод бинауральной синхронизации работы мозга. При прослушивании звуков близкой частоты по разным каналам (правому и левому) человек ощущает так называемые бинауральные биения, или бинауральные ритмы.

Например, когда одно ухо слышит чистый тон с частотой 200 колебаний в секунду, а другое — чистый тон с частотой 204 колебания в секунду, полушария человеческого мозга начинают работать вместе, и в результате он «слышит» биения с частотой 204-200=4 колебания в секунду, но это не реальный внешний звук, а «фантом». Эта разница, воспринимаемая мозгом, именуется бинауральным колебанием. Он рождается в мозге человека только при сложении электромагнитных волн, идущих от двух синхронно работающих полушарий мозга. Установлено, что, накладывая бинауральные ритмы друг на друга в несколько «слоев», можно формировать ритмическую активность мозга в необходимом направлении, и таким образом вызывать у человека соответствующую картину ЭЭГ, а вместе с ней и состояния, которому свойственна эта картина [9]. Новый тон представляющий разницу тонов подаваемых в левое и правое ухо появляется вследствие аудиторного ответа ствола мозга, возникающего в верхнем овальном ядре (nucleus olyvarius superior) каждого полушария. Пульсация возникает в результате взаимодействия двух исходящих из противоположных ушей афферентных аудиторных импульсов, частота которых ниже 1000 Hz и различие в 1-30 Hz. Тон различия ощущается как две волны, находящиеся в фазе или в противофазе в пределах верхних овальных ядер.