§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Ушева Т.Ф. Формирование и мониторинг рефлексивных умений учащихся: Методическое пособие

В каталоге: Педагогика
Отдельное спасибо: www.kco-kras.ru
Стр. 30

Текст опросника

1.        Представьте себе, что ваш коллектив (класс) участвует в конкурсе. Готовы ли вы представить (рассказать) о своем коллективе?

А.    Да, я сделаю это.

Нет, а почему я?

2.        Я часто чувствую, что мало влияю на то, что происходит в нашем коллективе (классе)

А.    Да, я не влияю на происходящее

Б. Нет, я чувствую всегда, что происходит в коллективе

3.        В неприятностях и неудачах, которые были в моей жизни, чаще были виноваты другие люди, чем я сам

А.    Да, чаще виноваты другие

Нет, чаще всего виноват(а) сам (сама)

4.        Чаще всего я готов нести ответственность за весь коллектив

А.    Да, если я здесь, значит должен отвечать за то, что происходит

Нет, если я здесь – это не значит, что я должен отвечать за наш коллектив в целом

5.        Представьте себе, что ваш коллектив (класс) забыл поздравить с днем рождения вашего одноклассника. Вы чувствуете себя расстроенным, потому что вы сами забыли

А.    Да, я сам виноват

Б.Нет, даже не переживаю, почему должен помнить я?

Обработка результатов

Ключ для обработки анкет (РЛ №1, №2)

Прочтите ответы учащихся и найдите соответствие критериям. Совпадения отметьте баллами. Баллы суммируйте и результаты занесите в итоговое табло.

Критерии оценивания результатов анкетирования:

Критерии оценивания
Баллы
Безразлично пишет или не пишет о деятельности группы
0
Описывает действия, которые выполнял по указанию учителя или других членов группы
1
Может точно сформулировать поставленную цель деятельности
2
Четко описывает способы выполнения заданий
3
Четко формулирует действия группы
4

Ключ для обработки задания ( РЛ№3)

из 62
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь