Волк во рву

В середине площадки чертятся две параллельные линии на расстоянии 60—80 см одна от другой – «ров». Выбирается один или два «волка».

По одну сторону «рва» находится «пастбище», по другую – «дом». «Козы» располагаются «дома», «волки» – во «рву». По сигналу учителя «козы» бегут на «пастбище», перепрыгивая через «ров». «Волки», не выходя из «рва», стараются запятнать возможно большее число «коз». «Коза», перебежавшая «ров» или прыгнувшая в него, считается тоже пойманной. Затем по сигналу «козы» возвращаются в «дом». После двух-четырех перебежек выбираются новые «волки», и игра повторяется. Выигрывает та пара «волков», которая запятнала больше «коз». Пойманные «козы» подсчитываются, но не выходят из игры.

У медведя во бору

На одном конце площадки чертится линия «дома», где располагаются играющие. «Медведь» находится на противоположном конце площадки в «берлоге» (в круге диаметром 1 м). По сигналу учителя играющие выходят из «дома», направляются к «берлоге» «медведя». По дороге они собирают грибы, ягоды и хором поют:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру,

А медведь лежит

И на нас рычит.

После слова «рычит» «медведь» выбегает из «берлоги» и старается запятнать кого-либо из детей, убегающих «домой». Пойманных игроков отводят в «берлогу» (или их считают и продолжают игру). Затем игра повторяется в том же порядке. Учащиеся, которых ни разу не запятнал «медведь», считаются самыми ловкими. Выигрывает «медведь», поймавший большее число детей.

Попрыгунчики-воробушки

«Воробьи» располагаются за кругом диаметром 4—6 м. «Кошка» становится в середину круга. По сигналу учителя «воробьи» начинают впрыгивать в круг и выпрыгивать из него. «Кошка» хватает «воробьев», не успевших выпрыгнуть из круга, и оставляет их возле себя. «Воробей», который побежал, а не прыгнул из круга, считается тоже пойманным. Когда в «лапы» «кошки» попадут три-четыре «воробья», выбирают новую «кошку» из незапятнанных игроков. Побеждают те учащиеся, кого ни разу не поймала «кошка».