§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Фурманов И.А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция / И.А. Фурманов. -- Минск: Ильин В.П., 1996. - 192 с.
Стр. 97 7. Когда о чем–то просит педагог, то бывает иногда очень сердечным, иногда – равнодушным. 8. В ответ на приветствие может выражать злость или подозрительность. 9. Временами дружелюбен, временами в плохом настроении. 10. Очень переменчив в поведении. Иногда кажется, что он умышленно плохо выполняет работу. 11. Портит общественную и личную собственность (в домах, садах, общественном транспорте). 12. Вульгарный язык, рассказы, стихи, рисунки. 13. Неприятен, в особенности когда защищается от предъявляемых ему обвинений. 14. «Бормочет под нос», если чем–то недоволен. 15. Негативно относится к замечаниям. 16. Временами лжет без какого–либо повода и без затруднений. 17. Раз или два был замечен в воровстве денег, сладостей, ценных предметов. 18. Всегда на что–то претендует и считает, что несправедливо наказан. 19. «Дикий» взгляд. Смотрит «исподлобья». 20. Очень непослушен, не соблюдает дисциплину. 21. Агрессивен (кричит, угрожает, употребляет силу). 22. Охотнее всего дружит с так называемыми «подозрительными типами». 23. Часто ворует деньги, сладости, ценные предметы. 24. Ведет себя непристойно. ТД – тревога по отношению к детям 1. «Играет героя», особенно когда ему делают замечания. 2. Не может удержаться, чтобы не «играть» перед окружающими. 3. Склонен «прикидываться дурачком». 4. Слишком смел (рискует без надобности). 5. Заботится о том, чтобы всегда находиться в согласии с большинством. Навязывается другим; им легко управлять. 6. Играет (общается) исключительно (или почти исключительно) с детьми старше себя. |
Реклама
|
||