Второй – отличается подозрительностью, недоверчивым отношением к  людям, сверхчувствительностью к замечаниям и критике, скептицизмом и некомформностью, высокой конфликтностью.

Тип агрессивного юноши асоциальной направленности  отличается доминированием мотивационных тенденций, направленных на  обеспечение комфортного существования, поддержание жизнеобеспечения и общение. Преобладание названных тенденций указывает на регрессивную ориентацию мотивационной сферы и слабость побуждений, связанных с развитием личности.

Как показывает анализ (Рис.11, приложение), асоциальность в основном характерна, по крайней мере, для двух категорий детей:

1.      Юноши с психотическими тенденциями. Отличительной их особенностью  является психическая неадекватность личности. Они характеризуются  аутичностью, обособленностью, отгороженностью от событий окружающего мира (52). Все их поступки, чувства, переживания  в большей степени подчинены внутренним, эндогенным законам, чем влияниям со стороны окружающих. Вследствие этого их мысли, чувства и поступки часто возникают немотивированно и кажутся  странными и парадоксальными.

Деятельность юношей с психотическими тенденциями по регуляции собственного поведения очень сложна. Ситуативно возникающие эмоции, из-за низкого контроля над ними, смешиваются с фоновыми переживаниями или другими ситуативными эмоциями. Поэтому любое событие, особенно связанное с психическим напряжением, может породить у них одновременно несколько противоречивых чувств и эмоций, которые они не считают нужным сдерживать и скрывать от окружающих.

Таким образом, психотическая личность находится в постоянном внутреннем конфликте с собой, постоянно напряжена и возбуждена, вне зависимости от степени напряженности реальной ситуации. Такое хроническое напряжение может без внешнего повода прорываться в неожиданных аффективных реакциях озлобления, ярости, страха (52).

Вместе с тем в рамках этой категории можно выделить две группы юношей с различными типами эмоционального реагирования и имеющими: