41.  Кудрявцев В. Н. и др. Социальные отклонения. – М.: Юрид. лит., 1989. – 368с.

42.  Левитов Н. Д. Фрустрация как один из видов психических состояний // Вопр. психологии, № 6, 1967.– С. 118–129.          

43.  Левитов Н. Д. Психическое состояние агрессии// Вопр. психологии, № 6, 1972.– С. 168–173.          

44.  Леонгард К. Акцентуирование личности. – Киев: Вища школа, 1981. – 389 с.

45.  Леонтьев Д. А. Развитие идеи самоактуализации в работах А. Маслоу // Вопр. психологии, N 3, 1987. – С.150–158.          

46.  Лесгафт П. Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение. – М.: Педагогика, 1991. – С. 10–86.     

47.  Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. – Л.: Медицина, 1983.– 256 с.        

48.  Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии.– М.: Наука, 1984.– С. 105.   

49.  Лоренц К. Агрессия.– М.: Прогресс-Пресс, 1994.– С. 272.      

50.  Лунин И. И. Влияние семьи на формирование отклоняющегося полоролевого поведения ребенка. – Автореф. дис... канд. психол. наук. – Л., 1987. – 23 с.       

51.  Лупьян Я. А. Барьеры общения, конфликты, стресс ... – Минск.: Выш. школа., 1986. – С. 157–159.   

52.  Мартенс Р. Социальная психология и спорт.– М.: ФиС, 1979.–С. 113.

53.  Мельников В. М., Ямпольский Л. Т. Введение в экспериментальную психологию личности. – М.: Просвещение, 1985. – 319 с.   

54.  Мерлин В. С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. – М.: Педагогика, 1986. – 256 с.         

55.  Мид  М. Развитие ребенка.– М.: Педагогика, 1968.– С. 13–48.

56.  Мильман В. Э. Метод изучения мотивационной сферы личности // Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции. – М., 1990. – С.23–43.          

57.  Мильман В. Э. Психодиагностика мотивационной направленности личности // Мотивация и регуляция деятельности и поведения личности / Темат. сб. научн. работ. – М., 1988. – С.88–92.