Корректирующие психологические упражнения. Суть этих упражнений состоит в направленной стимуляции изменений в эмоциональной, волевой, нравственной и поведенческой  сферах. Целевая направленность состоит в следующем:

·         актуализация «Я–состояний» в прошлом, настоящем и будущем, активизация самосознания;

·         актуализация «Я–мотиваций», усиление динамических процессов мотивации, активизация процессов мотивации, активизация процессов волевой регуляции;

·         проигрывание внутриличностных конфликтов, изучение самоотношения, обучение позитивной оценке и принятие собственных негативных качеств;

·         ознакомление с эмоциями, вербальное и невербальное общение с чувствами, отреагирование негативного опыта;

·         сознавание и выражение собственного отношения к проблеме агрессивного поведения, научение распознаванию направленности собственных агрессивных импульсов;

·         выбор наиболее приемлемого способа разрядки гнева и агрессивности, отреагирование негативных эмоций;

·         распознавание мотивов собственного агрессивного поведения, выражение негативных эмоций через вербализацию чувств;

·         реконструкция позитивного опыта в прошлом через детские воспоминания и интеграция его с настоящим;

·         «построение» будущего через планирование и фантазирование, интеграция его с настоящим.

Психотехнические упражнения. стимулирующие групповую динамику. Суть этих упражнений состоит в оптимизации внутригрупповых связей, структуры группы, взаимоотношений с руководителем. Целевая направленность состоит в следующем: