Тип агрессивной девушки с деструктивной направленностью формируется в основном при двух стилях семейного воспитания (Рис. 43, приложение). При снисходительной гиперпротекции дети находятся под бдительным неустанным надзором и чрезмерным навязыванием родительской воли во всем: в выборе одежды, предметах развлечений, друзей. Девушки с названной направленностью  поведения находятся в рамках высоких требований и многочисленных запретов, которые существенно ограничивают  свободу и самостоятельность. По нашему мнению, деструктивность (враждебность) возникает на фоне устойчивых негативных состояний, в частности психической неуравновешенности. Это согласуется с данными других исследований (50), которые свидетельствуют, что  при таком воспитании ребенок становится нерешительным, безынициативным, боязливым, неуверенным в своих силах. Доминирующей эмоцией  является обида на окружающих за то, что другим «все дозволено» – и как следствие этого – бунт против родительского засилия, стремление к конфронтации  с другими людьми.

При скрытой гипопротекции родители не уделяют должного внимания детям, отодвигая  их интересы на задний план, игнорируют потребности ребенка как в материально-бытовой, так и в духовной сферах, холодно относятся к переживаниям детей, не обеспечивают эмоциональную поддержку и никак не контролируют их поведение. Основной упор в воспитании делается на запреты и подавление свободы и самостоятельности ребенка.

К дополнительным фактором усиливающим враждебность девушек относятся нарушенные супружеские отношения между родителями, воспитательная неуверенность родителей, различного рода фобии, связанные с физическими состоянием ребенка (страх утраты), неразвитость родительских чувств (отсутствие симпатии, любви), проекция на ребенка собственных нежелательных качеств, вынесение конфликта между супругами в сферу воспитания.

Особенности стилей семейного воспитания детей с асоциальной направленностью агрессивного поведения.