3.      общие умения коммуникации – слушать с пониманием, вникнуть в суть услышанного, поставить вопрос к сказанному; читать с пониманием, задать вопрос к прочитанному;  оформить свои мысли в понятный другим устный текст; умение оформить свои мысли в понятный другим письменный текст;

4.      универсальные способы мышления и деятельности –планирование, проектирование, схематизация, рефлексия, целеполагание, абстрагирование, самоопределение в ситуации и т.д.

Задания к лекции. В малых группах (не более 5 человек):

1.      Восстановите лекцию.

2.      Обсудите места непонимания.

3.      Ответьте на вопросы:

·         Что понимается под термином «запуск»?

·         Что можно запускать на коллективных учебных занятиях?

·         Что необходимо учитывать при запуске учебного процесса?

·         Перечислите 5 компонентов содержания образования. Обсудите, как вы их понимаете, в каких ситуациях на коллективных занятиях они формируются?

·         Перечислите основные характеристики коллективных учебных занятий.

4.      Спроектируйте запуск (у каждой группы свое задание):

·         работу в парах;

·         процесса рефлексии и планирования своей деятельности;

·         какой-либо методики;

·         командира сводного отряда.