Учительская кооперация является такой структурой, в которой объединяются преподаватели, которые совместно проектируют учебный процесс, определяют необходимый минимум содержания образования, контролируют ход учебного процесса и оперативно управляют этим процессом.

Совершенно новой, необычной по сравнению с традиционными занятиями, выглядит такая структура как пульт управления. Пульт управления держит всю целостность учебного процесса, учитывает любые изменения, всевозможные нюансы происходящего. При необходимости пульт управления оперативно принимает  решения: определяет маршруты изучения материала, типы сводных отрядов, необходимое количество в данный момент преподавателей, соответствующий дидактический материал, ведет учет и организует контроль выполнения обязательных заданий и т.д.

Постоянный отряд – это место для обсуждения возникших проблем и вопросов у слушателей. Круг обсуждаемых вопросов может касаться не только учебного процесса, но и бытовых условий, конфликтных ситуаций, отдыха и т.д. Другими словами, постоянный отряд – это место, где каждый участник курсов может высказать свое мнение по любому вопросу, может быть услышанным другими. Таким образом, каждый слушатель так или иначе влияет на сам учебный процесс, как-то им управляет. Постоянный отряд длительное время сохраняет неизменный состав участников.

На совете командиров происходит обмен мнениями по поводу учебного процесса и обычной жизни, уточняются и корректируются предстоящие планы, принимаются важные управленческие решения. Этот серьезный разговор проходит при участии преподавателей.

По мере необходимости могут происходить общие заседания всех участников учебного процесса, где определяется стратегия развития учебной группы и решаются вопросы форс-мажорного обстоятельства.

3.      Позиции участников учебного процесса

На традиционных занятиях считается, что каждый участник учебного процесса должен оставаться только в своей, изначально предназначенной, позиции: ученик должен оставаться учеником, учитель – учителем, управленец – управленцем и т.д. На коллективных учебных занятиях, по образу и подобию которых организован предлагаемый курс, каждый участник учебного процесса занимает разные позиции, осуществляет разную деятельность.